विश्वविद्यालय की अकादमिक परिषद की 17 अगस्त को हुई बैठक के दौरान ‘काउंटर टेररिज्म, एसिमेट्रिक कॉन्फ्लिक्ट्स एंड स्ट्रेटेजीज फॉर कोऑपरेशन अमंग मेजर पॉवर्स’ शीर्षक वाले वैकल्पिक पाठ्यक्रम को मंजूरी दी गई। जेएनयू शिक्षक संघ ने आरोप लगाया है कि जिस बैठक में पाठ्यक्रम पारित किया गया, उसमें चर्चा की अनुमति नहीं दी गई।
ऑनलाइन कक्षाएं 20 सितंबर से शुरू
इंजीनियरिंग में बीटेक के बाद अंतरराष्ट्रीय संबंधों में विशेषज्ञता के साथ एमएस करने वाले छात्रों लिए ये पाठ्यक्रम तैयार किया गया है। मानसून सेमेस्टर के लिए ऑनलाइन कक्षाएं 20 सितंबर से शुरू हो जाएंगी।
परिषद शैक्षणिक कार्यक्रमों के लिए विश्वविद्यालय का सर्वोच्च निर्णय लेने वाला निकाय है। पाठ्यक्रम के लिए इसकी मंजूरी को कार्यकारी परिषद द्वारा अनुमोदित करना होगा, जो प्रक्रिया के हिस्से के रूप में प्रबंधन और प्रशासनिक मुद्दों पर निर्णय लेती है।
‘कट्टरपंथी-धार्मिक आतंकवाद और उसके प्रभाव’ शीर्षक वाले नए पाठ्यक्रम के मॉड्यूल में से एक में कहा गया है: “कट्टरपंथी-धार्मिक प्रेरित आतंकवाद ने 21वीं सदी की शुरुआत में आतंकवादी हिंसा को जन्म देने में एक बहुत ही महत्वपूर्ण और प्रमुख भूमिका निभाई है।
कुरान की विकृत व्याख्या के परिणामस्वरूप जिहादी धार्मिक हिंसा का तेजी से प्रसार हुआ है जो आत्मघाती और हत्याकांड में आतंक द्वारा मौत को गौरवान्वित करती है।”
जिहादी आतंकवाद का इलेक्ट्रॉनिक प्रसार
इसमें कहा गया है: “कट्टरपंथी इस्लामी धार्मिक मौलवियों द्वारा साइबर स्पेस के शोषण के परिणामस्वरूप दुनिया भर में जिहादी आतंकवाद का इलेक्ट्रॉनिक प्रसार हुआ है। जिहादी आतंकवाद के ऑनलाइन इलेक्ट्रॉनिक प्रसार के परिणामस्वरूप गैर-इस्लामिक समाजों में हिंसा में तेजी आई है जो धर्मनिरपेक्ष हैं और अब हिंसा की चपेट में आ रहे हैं। हिंसा की यह प्रवृत्ति लगातार बढ़ रही है।